Processo de Alfabetização e Diagnóstico Psicopedagógico

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Certificado pela Faculdade FACIBE, credenciada no MEC

TCC opcional

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O Processo de Alfabetização consiste na aquisição das capacidades básicas de leitura e escrita com a competência nas práticas sociais. Por sua vez, o Diagnóstico Psicopedagógico é um instrumento que investiga os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem.

Sobre
o curso

O curso de capacitação em Processo de Alfabetização e Diagnóstico Psicopedagógico de 300 horas enriquecerá a base teórica de profissionais da Educação que desejam aprimorar práticas pedagógicas aplicadas no processo de alfabetização e na identificação de distúrbios de aprendizagem. Este conteúdo é recomendado ainda para profissionais da Saúde que lidam com alfabetizandos e a interessados em revisar bibliografia sobre o assunto ou complementar conhecimentos a fim de realizar concursos na área da Educação.

Para quem
é este curso

  • Professores, pedagogos, psicopedagogos;
  • psicólogos e terapeutas ocupacionais;
  • demais interessados em aprimorar conhecimentos sobre o assunto.

Como resultado da graduação
você irá:

  • Aperfeiçoamento profissional;
  • titularidade para professores;
  • provas de títulos;
  • complementação de estudos para concursos públicos;
  • certificação de atividades complementares e extracurriculares;
  • extensão universitária;
  • carga horária para estágios;
  • bonificações e ascensão em planos de carreira e cargo.
Recomendamos a consulta prévia às regras e editais da instituição, empresa, órgão e conselho profissional onde o certificado será apresentado.

Disciplina

Carga horária

  • DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO_CAP 60 horas
  • FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA_CAP 60 horas
  • FUNDAMENTOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO_CAP 60 horas
  • TRANSTORNOS EMOCIONAIS_CAP 60 horas
  • CURRÍCULO, INTERDISCIPLINARIDADE E PROJETOS_CAP 60 horas
  • 300 horas

    Credenciamento, duração e carga horária

    Os cursos de Capacitação do INE se enquadram na categoria de Cursos Livres, conforme a Lei de Diretrizes e Bases – LDB – Lei 9394/96, Art. 40; Resolução CNE/CEB 6/2012, Art. 25 e o Decreto Presidencial 5154/2004, Artigo 3º e § 2º. Esta é uma modalidade de educação não-formal, de duração variável, destinada à atualização e aperfeiçoamento do profissional para o mercado de trabalho. Os cursos livres não são passíveis de regulação por parte do Ministério da Educação (MEC), por oferecerem formação profissional básica sem a obrigatoriedade de carga horária mínima ou máxima, disciplinas, duração e formação anterior.

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