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Ensino de Língua Inglesa e Língua Espanhola

O Ensino de Língua Inglesa e Língua Espanhola são áreas da Educação que atendem à demanda de aprendizagem de Línguas Estrangeiras na Educação Básica, cabendo ao educador utilizar metodologias efetivas para prover à criança os conhecimentos para a utilização do Inglês e do Espanhol no dia a dia. 
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Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa

O Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa são áreas da Educação que atendem a necessidade do aluno em desenvolver a proficiência para o uso da língua materna e a demanda de aprendizagem de Línguas Estrangeiras nas escolas, cabendo ao educador utilizar metodologias efetivas para prover a criança os conhecimentos para a utilização destes idiomas no dia a dia. 
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Ensino de Matemática e Estatística

O Ensino de Matemática visa desenvolver no aluno o raciocínio lógico, isto é, a capacidade de identificar, formular e solucionar problemas selecionando procedimentos e verificando a sua adequação. A Estatística, por sua vez, reúne técnicas que permitem tratar dados obtidos em estudos ou experimentos realizados em qualquer área do conhecimento.
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Ensino Religioso e Fundamentos Filosóficos

O Ensino Religioso é uma área da Educação que se ocupa das reflexões sobre os fundamentos do conhecimento religioso epistemologicamente enfocado nas dimensões antropológica, sociológica, psicológica e teológica, enquanto a Filosofia é um campo de estudo que se ocupa do próprio ato de pensar, abordando entre outras questões, a existência, o conhecimento e os valores.
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Estratégias para Inclusão e Psicomotricidade

As Estratégias para Inclusão são processos que visam promover a integração de Pessoas com Deficiência (PcD) no Ensino Regular, por meio de recursos como a Psicomotricidade, que potencializa a consciência da criança sobre os movimentos que realiza, levando em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual.
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Fundamentos da Administração Escolar e Gestão Estratégica

A Administração Escolar coordena o trabalho geral da escola planejando, organizando e aplicando os recursos para o desenvolvimento qualificado do trabalho pedagógico. Enquanto a Gestão Estratégica refere-se ao emprego das técnicas (de gestão e avaliação) e ferramentas para se atingir os objetivos da instituição em meio às condicionantes dos ambientes interno e externo.
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Fundamentos da Coordenação Pedagógica e Era do Conhecimento

A Coordenação Pedagógica tem como objetivo planejar e acompanhar a execução de todo o processo didático-pedagógico da escola, exercendo um papel fundamental na formação continuada do professor e na incorporação das novas tecnologias, como ferramentas pedagógicas facilitadoras do processo de Ensino Aprendizagem.
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Fundamentos Filosóficos e Tendências Sociológicas na Educação

Os Fundamentos Filosóficos na Educação se dedicam à reflexão sobre os processos e sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Por sua vez, a Sociologia na Educação discute elementos pertinentes à: função da escola, concepção de sociedade, natureza humana e políticas educacionais que definem o papel da Educação e a sua estruturação.
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Gerenciamento de Projetos e Gestão Ambiental

O Gerenciamento de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas a fim de atingir objetivos a um prazo, custo e qualidade determinados. Por sua vez, a Gestão Ambiental é um conjunto de políticas, programas e práticas administrativas, gerenciais e operacionais que visam eliminar ou reduzir impactos e danos ao meio ambiente.
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