ENSINO RELIGIOSO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS

Este curso visa proporcionar novos conhecimentos teóricos e práticos que auxiliem a prática do professor de ensino Religioso, capacitando-o para uma leitura crítica, interativa e consciente do fenômeno religioso atual, ao mesmo tempo em que se valoriza e respeita a dimensão da multiplicidade das religiões.

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Capacitar profissionais da educação e áreas afins sobre metodologias de alfabetização e letramento com finalidade de aprimorar o trabalho em sala de aula.

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E ESPANHOLA

Formar e aperfeiçoar o conhecimento linguístico-didático do profissional, apresentando elementos teóricos que possibilitem uma melhor estrutura da disciplina de ensino. 

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL

Proporcionar conhecimentos teóricos especializados e suporte didático-metodológico para profissionais de educação, tendo como base princípios da psicopedagogia e o desenvolvimento da aprendizagem.

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

O curso visa proporcionar conhecimentos teóricos que auxiliam a prática do professor de Língua Portuguesa.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE

O curso visa capacitar o profissional a atuar com as diversas técnicas, métodos e abordagens existentes para o ensino da Educação Inclusiva, bem como no desenvolvimento linguístico, cognitivo e social de alunos por meio de práticas psicomotoras eficientes e direcionadas.

GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA E GESTÃO DE PESSOAS

Capacitar o profissional para a adoção de práticas adequadas e sustentáveis no ambiente escolar com uma gestão que contemple a diversidade. 

FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E GESTÃO ESTRATÉGICA

Este curso visa proporcionar conhecimentos teóricos e práticos para um desempenho eficaz do diretor de escola, tomando como base as concepções contemporâneas para uma gestão democrática e plural.

EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE - MITOS E DESAFIOS NA PRÁTICA

O curso visa capacitar o profissional a trabalhar a aprendizagem como resultado da articulação de fatores internos e externos do próprio sujeito, do organismo, do desejo de aprender, das estruturas cognitivas e do comportamento em geral.

EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

O objetivo do curso de Ensino da Matemática e Estatística consiste em desenvolver competências e habilidades profissionais, qualificar e ampliar os conhecimentos desses especialistas que atuam na área de Ciências Exatas.

SUPERVISÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Analisar e conhecer procedimentos de emissão de pareceres técnicos em processos, promover o estudo e dissertação sobre o papel do supervisor escolar nas instituições de ensino, além de fazer uma abordagem sobre supervisão escolar, proposta pedagógica, autonomia da escola, competências e habilidades pedagógicas.