História e Cultura Afro-Brasileira

A História e Cultura Afro-brasileira é uma área da Educação Básica que visa atender à demanda social de inclusão da história da África, do negro e da cultura afro-brasileira como conteúdos indispensáveis à compreensão da formação da sociedade.

Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica

 A Supervisão Escolar é responsável por organizar e articular as práticas pedagógicas no cotidiano da escola, intermediando a relação entre professor, pais e alunos, enquanto a Coordenação Pedagógica apoia o professor nas atividades de planejamento, docência e avaliação, além de fornecer subsídios para que ele se atualize profissionalmente.

Matemática Financeira, Estatística e Ensino da Matemática

A Matemática financeira estuda o comportamento do dinheiro ao longo do tempo, enquanto a Estatística reúne técnicas que permitem tratar dados obtidos em estudos ou experimentos realizados em qualquer área do conhecimento. Por sua vez, o Ensino de Matemática visa desenvolver no aluno o raciocínio lógico.

Estratégias para Inclusão e Psicomotricidade

As Estratégias para Inclusão são processos metodológicos que visam promover a integração de pessoas com deficiência (PcD) no ensino regular. Por sua vez, a Psicomotricidade tem como objetivo potencializar a consciência da criança sobre os movimentos que realiza, levando em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual.

Metodologia de Química e Física

A metodologia do ensino de física e química compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas de acordo com o perfil dos alunos.

Educação Inclusiva

A Educação Inclusiva visa promover o acesso do aluno com deficiência no Ensino Regular, transformando os aspectos políticos, curriculares e gerenciais da escola para atender à diversidade dos discentes.

Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva

A Tecnologia Assistiva abrange os recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços utilizados para promover a autonomia da Pessoa com Deficiência (PcD).  Por sua vez, a Comunicação Alternativa é a área da Tecnologia Assistiva que reúne técnicas e metodologias a fim de ampliar as habilidades de comunicação de pessoas com insuficiência quanto ao uso da fala e/ou da escrita. 

Educação Inclusiva e Psicomotricidade

Metodologia do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira

A Metodologia do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor do Ensino Básico pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência desta disciplina, destacando a importância da cultura afro-brasileira como campo de estudo das Ciências Humanas.

Fundamentos Filosóficos e Tendências Sociológicas da Educação

Os Fundamentos Filosóficos na educação se dedicam a investigar os processos e sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, as relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Por sua vez, a Sociologia na Educação discute elementos pertinentes à função da escola, concepção de sociedade, natureza humana e políticas educacionais que definem o papel da educação e a sua estruturação.

Gestão de Projetos e Gestão Ambiental

A Gestão de Projetos é a aplicação de conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas nas atividades de projetos a fim de atingir objetivos a um prazo, custo e qualidade determinados. Por sua vez, a Gestão Ambiental é um conjunto de políticas, programas e práticas administrativas e operacionais que visam eliminar ou reduzir impactos e danos ao meio ambiente, levando em conta a saúde e a segurança das pessoas, bem como a proteção do meio ambiente.

Ensino Religioso e Fundamentos Filosóficos

O Ensino Religioso, de acordo com os parâmetros curriculares, visa educar os alunos, conscientizando-os a respeitar a diversidade existente nas religiões e nos aspectos sociais e antropológicos de seus ritos, festas e livros sagrados. Por sua vez, a Filosofia é um campo de estudo que se ocupa do próprio ato de pensar, abordando entre outras questões, a existência, o conhecimento e os valores.