Alfabetização e Letramento

A Alfabetização é o processo inicial de aprendizagem onde se desenvolvem as habilidades básicas para ler e escrever. Por sua vez, o letramento desenvolve a capacidade de interpretar e responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.

Psicopedagogia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

A Psicopedagogia é a área de estudo que se ocupa dos processos e das dificuldades de aprendizagem, sendo, portanto, um instrumento de diagnóstico e intervenção nas situações educacionais que se interpõem no desenvolvimento do aluno.

EJA - Educação de Jovens e Adultos na Diversidade

A Educação de Jovens e Adultos na diversidade reúne processos de aprendizagem que visam o acesso de pessoas jovens e adultas não escolarizadas à alfabetização e à educação básica contextualizada de acordo com as especificidades dos diferentes grupos sociais.

EDUCAÇÃO INDÍGENA

Educação Infantil

A Educação Infantil consiste na primeira etapa da educação básica, abrangendo o ensino para crianças de até 5 anos de idade. 

Coordenação Pedagógica e Gestão de Pessoas

A Coordenação Pedagógica é responsável por acompanhar o planejamento e a aplicação do Projeto Pedagógico e por investir na formação continuada dos professores, enquanto a Gestão de Pessoas é uma função gerencial que visa à cooperação dos profissionais para o alcance dos objetivos organizacionais e individuais.

História e Cultura Afro-Brasileira e suas Responsabilidades Sociais

A História e Cultura Afro-brasileira é uma área da Educação Básica que visa atender à demanda social de inclusão da história da África, do negro e da cultura afro-brasileira como conteúdos indispensáveis à compreensão da formação da sociedade brasileira, contribuindo no processo de construção da cidadania e do desenvolvimento critico dos alunos.

Metodologia do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira

A Metodologia do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor do Ensino Básico pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência desta disciplina, destacando a importância da cultura afro-brasileira como campo de estudo das Ciências Humanas.

Estratégias para Inclusão e Psicomotricidade

As Estratégias para Inclusão são processos metodológicos que visam promover a integração de pessoas com deficiência (PcD) no ensino regular. Por sua vez, a Psicomotricidade tem como objetivo potencializar a consciência da criança sobre os movimentos que realiza, levando em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual.

Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa

O Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa são áreas da educação que atendem tanto a necessidade do aluno em desenvolver a proficiência para o uso da língua materna, quanto à demanda de aprendizagem de línguas estrangeiras, cabendo ao educador utilizar metodologias efetivas a fim de prover a criança de conhecimentos visando a utilização destes idiomas no dia a dia.

Ensino de Matemática e Estatística

O Ensino de Matemática visa desenvolver no aluno o raciocínio lógico, isto é, a capacidade de identificar, formular e solucionar problemas selecionando procedimentos e verificando a sua adequação. A Estatística, por sua vez, é a parte da matemática responsável por coletar, organizar, analisar e interpretar dados obtidos em estudos ou experimentos realizados em qualquer área do conhecimento.

Processo de Alfabetização e Diagnóstico Psicopedagógico

O processo de Alfabetização consiste na aquisição das capacidades básicas de leitura e escrita com a competência nas práticas sociais. Por sua vez, o Diagnóstico Psicopedagógico é um instrumento utilizado para se investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem.