Orientação Educacional e Supervisão Escolar

A Orientação Educacional visa atuar no desenvolvimento pessoal do aluno, levando em consideração as condições socioculturais nas práticas didático-pedagógicas. Por sua vez, a Supervisão Escolar é  responsável por organizar e articular as práticas pedagógicas no cotidiano da escola, intermediando a relação entre professores, pais e alunos.

Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

A Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas, visando desenvolver no aluno a proficiência no uso da língua portuguesa.

Treinamento Desportivo

O Treinamento Desportivo é um conjunto de procedimentos que devem ser considerados para o aperfeiçoamento das capacidades motoras em busca da performance ideal, visando a harmonia entre os sistemas biológico, psicológico e social.

Ensino Religioso e Fundamentos Filosóficos

O Ensino Religioso, de acordo com os parâmetros curriculares, visa educar os alunos, conscientizando-os a respeitar a diversidade existente nas religiões e nos aspectos sociais e antropológicos de seus ritos, festas e livros sagrados. Por sua vez, a Filosofia é um campo de estudo que se ocupa do próprio ato de pensar, abordando entre outras questões, a existência, o conhecimento e os valores.

Fundamentos Filosóficos e Tendências Sociológicas da Educação

Os Fundamentos Filosóficos na educação se dedicam a investigar os processos e sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, as relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Por sua vez, a Sociologia na Educação discute elementos pertinentes à função da escola, concepção de sociedade, natureza humana e políticas educacionais que definem o papel da educação e a sua estruturação.

Gestão do TDAH e TGD

O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e o TGD (Transtorno Global do Desenvolvimento) são distúrbios neurocomportamentais podem alterar a qualidade das interações sociais, demandando, por isso, estratégias inclusivas que visam à plena participação do aluno no sociedade e ao desenvolvimento da aprendizagem.

Educação Inclusiva e Especial

A Educação Inclusiva é um processo que visa a promover a integração de alunos deficientes no Ensino Regular, enquanto a Educação Especial, que faz parte da Educação Inclusiva, reúne um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais para atender exclusivamente às demandas das Pessoas com Deficiência (PcD) no ambiente escolar. 

Metodologia do Ensino de Matemática e Física

A Metodologia do Ensino de Matemática e de Física compreende diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas de acordo com o perfil dos alunos

Ensino de Artes - Jogos e Brincadeiras

O Ensino de Artes é uma área da educação que propicia aos alunos a oportunidade de explorar as diversas linguagens artísticas por meio de atividades lúdicas levando-os a vivenciar momentos de sensibilização, experimentação e criação. 

Educação Inclusiva

A Educação Inclusiva visa promover o acesso do aluno com deficiência no Ensino Regular, transformando os aspectos políticos, curriculares e gerenciais da escola para atender à diversidade dos discentes.

O Coordenador Pedagógico e a Profissão Docente

A Coordenação Pedagógica tem como objetivo coordenar e articular as atividades escolares, envolvendo o corpo docente, alunos e pais, sendo que uma de suas principais atribuições é investir na formação continuada dos professores.

Educação Inclusiva e Psicomotricidade