Gestão Escolar Integradora - Ênfase em Administração, Orientação, Supervisão e Inspeção

A Gestão Escolar Integradora envolve as funções administrativas responsáveis pela organização do funcionamento da escola, que tem como pilares a gestão, supervisão, orientação e inspeção escolar.

EJA - Educação de Jovens e Adultos na Diversidade

A Educação de Jovens e Adultos na diversidade reúne processos de aprendizagem que visam o acesso de pessoas jovens e adultas não escolarizadas à alfabetização e à educação básica contextualizada de acordo com as especificidades dos diferentes grupos sociais.

Psicopedagogia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

A Psicopedagogia é a área de estudo que se ocupa dos processos e das dificuldades de aprendizagem, sendo, portanto, um instrumento de diagnóstico e intervenção nas situações educacionais que se interpõem no desenvolvimento do aluno.

EDUCAÇÃO INDÍGENA

Educação Ambiental e Sustentabilidade

Educação para Diversidade - Mitos e Desafios na Prática

A Educação para Diversidade parte do princípio de que todas as pessoas têm capacidade de aprender, cabendo à escola adequar seu Projeto Político Pedagógico (PPP) a fim de contemplar estratégias de ensino-aprendizagem que assegurem a inclusão de alunos com características distintas.

Processo de Alfabetização e Diagnóstico Psicopedagógico

O processo de Alfabetização consiste na aquisição das capacidades básicas de leitura e escrita com a competência nas práticas sociais. Por sua vez, o Diagnóstico Psicopedagógico é um instrumento utilizado para se investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem.

Ensino da Língua Portuguesa

O Ensino de Língua Portuguesa é uma área da Educação que tem o objetivo de desenvolver no aluno a proficiência no uso da Língua Portuguesa, sendo o professor um mediador para formação de pessoas capazes de interpretar textos e de produzi-los nas modalidades escrita e oral.

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é um instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora importante para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD), que leva em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual, potencializando a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

Deficiências Múltiplas

 A gestão das Deficiências Múltiplas promove o atendimento educacional visando a inclusão no ambiente escolar das pessoas que têm, simultaneamente, duas ou mais deficiências físicas, intelectuais e distúrbios de ordem neurológica, emocional, de linguagem e de desenvolvimento global.

Metodologia de Química e Física

A metodologia do ensino de física e química compreende os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas de acordo com o perfil dos alunos.

Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa

O Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa são áreas da educação que atendem tanto a necessidade do aluno em desenvolver a proficiência para o uso da língua materna, quanto à demanda de aprendizagem de línguas estrangeiras, cabendo ao educador utilizar metodologias efetivas a fim de prover a criança de conhecimentos visando a utilização destes idiomas no dia a dia.