Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica

 A Supervisão Escolar é responsável por organizar e articular as práticas pedagógicas no cotidiano da escola, intermediando a relação entre professor, pais e alunos, enquanto a Coordenação Pedagógica apoia o professor nas atividades de planejamento, docência e avaliação, além de fornecer subsídios para que ele se atualize profissionalmente.

Educação Inclusiva e Psicomotricidade

Fundamentos da Coordenação Pedagógica e a Era do Conhecimento

A Coordenação Pedagógica tem como objetivo planejar e acompanhar a execução de todo o processo didático-pedagógico da escola, exercendo ainda um papel fundamental na formação continuada do professor e na incorporação das novas tecnologias como ferramentas pedagógicas facilitadoras do processo de ensino aprendizagem.

Alfabetização e Letramento

A Alfabetização é o processo inicial de aprendizagem onde se desenvolvem as habilidades básicas para ler e escrever. Por sua vez, o letramento desenvolve a capacidade de interpretar e responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.

Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil

A Psicopedagogia Institucional é o campo do saber que se ocupa de estudar as dificuldades e os transtornos que se interpõem nos processos de aprendizagem do aluno, inclusive na Educação Infantil, etapa da educação básica que abrange o ensino para crianças de até 5 anos de idade.

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é um instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora importante para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD), que leva em conta a interdependência existente entre o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual, potencializando a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

Fundamentos Filosóficos e Tendências Sociológicas da Educação

Os Fundamentos Filosóficos na educação se dedicam a investigar os processos e sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, as relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Por sua vez, a Sociologia na Educação discute elementos pertinentes à função da escola, concepção de sociedade, natureza humana e políticas educacionais que definem o papel da educação e a sua estruturação.

Educação para Diversidade - Mitos e Desafios na Prática

A Educação para Diversidade parte do princípio de que todas as pessoas têm capacidade de aprender, cabendo à escola adequar seu Projeto Político Pedagógico (PPP) a fim de contemplar estratégias de ensino-aprendizagem que assegurem a inclusão de alunos com características distintas.

Educação Inclusiva

A Educação Inclusiva visa promover o acesso do aluno com deficiência no Ensino Regular, transformando os aspectos políticos, curriculares e gerenciais da escola para atender à diversidade dos discentes.

Gestão Escolar Integradora - Ênfase em Administração, Orientação, Supervisão e Inspeção

A Gestão Escolar Integradora envolve as funções administrativas responsáveis pela organização do funcionamento da escola, que tem como pilares a gestão, supervisão, orientação e inspeção escolar.

Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e Espanhola

A Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e Espanhola atende à demanda de aprendizagem de línguas estrangeiras na Educação Básica, compreendendo os diferentes métodos de ensino-aprendizagem que o professor pode utilizar a fim de organizar e sistematizar a docência destas disciplinas.

Matemática Financeira, Estatística e Ensino da Matemática

A Matemática financeira estuda o comportamento do dinheiro ao longo do tempo, enquanto a Estatística reúne técnicas que permitem tratar dados obtidos em estudos ou experimentos realizados em qualquer área do conhecimento. Por sua vez, o Ensino de Matemática visa desenvolver no aluno o raciocínio lógico.